一、工作背景

为贯彻落实国家及地方关于传染病防控工作的相关要求，切实保障师生生命健康安全，充分发挥学校主要领导任组长的传染病防控工作领导小组统筹协调作用，现针对传染病防控工作中职责分工模糊、流程效率不足等问题，制定本工作方案，旨在通过细化职责、优化流程，全面提升学校传染病防控的组织管理水平。

二、工作目标

1. 精准职责定位：完成领导小组各成员在疫情监测、信息报告、应急处置等全链条工作中的职责细化，确保每个环节责任到人。

2. 高效流程运转：梳理现有防控工作流程，消除重复、低效环节，形成标准化、规范化的操作流程。

3. 强化核心地位：将传染病防控工作深度融入学校卫生工作体系，作为学校卫生工作核心任务，构建长效管理机制。

4. 提升防控效能：通过职责与流程优化，实现防控工作响应及时、执行有力、协同高效，降低传染病在校园内传播风险。

   三、组织架构

   领导小组：

组  长：学校党委书记/校长

副组长：分管副校长、校医务室负责人

成  员：教务处主任、学生处主任、后勤处处长、保卫处处长、各年级组长、班主任代表、校医、心理教师、信息技术部门负责人

   四、职责分工细化

  （一）领导小组组长

    1. 全面统筹学校传染病防控工作，制定防控工作战略规划和年度目标，主持召开领导小组会议，部署防控工作任务。

2. 协调政府、教育、卫健等部门关系，争取政策与资源支持，保障防控工作顺利开展。

3. 在重大疫情发生时，担任应急总指挥，启动应急预案，决策应急处置重大事项。

   （二）领导小组副组长

分管副校长

1. 落实组长工作部署，组织制定防控工作具体实施方案，监督各部门执行情况并定期汇报。

2. 协调教务处、学生处、后勤处等部门联动，确保教学安排、学生管理、物资保障等工作协同推进。

校医务室负责人

1. 提供专业技术指导，制定疫情监测、隔离观察、消杀等技术规范。

2. 对接属地疾控部门，协助开展流行病学调查、核酸检测、疫苗接种等工作。

  （三）教务处

1. 根据疫情形势调整教学安排，组织线上线下教学切换与衔接，保障教学秩序稳定。

2. 督促教师落实学生因病缺勤登记和病因追踪，每日汇总数据并上报校医室。

3. 将传染病防控知识融入日常教学，组织开展健康教育课程和主题教学活动。

   （四）学生处

   1. 组织班主任开展学生晨午检、健康打卡，建立学生健康档案，实时掌握学生健康动态。

2. 通过主题班会、讲座、公众号等形式开展防控知识宣传教育，培养学生良好卫生习惯。

3. 联合心理教师，针对疫情期间学生的焦虑、恐慌等情绪，开展心理疏导和危机干预。

   （五）后勤处

    1. 负责口罩、消毒液、测温仪等防控物资的采购、储备和分发，建立物资管理台账。

2. 定期对教室、宿舍、食堂、卫生间等公共场所进行清洁消毒，加强通风系统维护。

3. 严格管理食堂食品安全，规范食材采购、加工、留样流程，确保师生饮食安全。

   （六）保卫处

   1. 加强校园出入口管理，落实外来人员体温检测、健康码查验、登记准入制度。

2. 在疫情应急处置期间，配合做好校园封控、人员管控、秩序维护等工作。

   （七）年级组与班主任

    1. 落实班级晨午检制度，详细记录学生健康情况，发现异常及时上报学生处和校医室。

2. 做好家校沟通，通过家长群等渠道传达防控要求，督促家长配合做好学生健康监测。

3. 在疫情发生时，协助做好班级封闭管理、学生安抚、信息统计和转移安置等工作。

   （八）校医团队

    1. 每日收集、分析全校师生健康监测数据，筛查传染病早期症状和聚集性病例苗头。

2. 指导各班级开展晨午检、因病缺课追踪工作，对教职工进行防控技能培训。

3. 对疑似病例进行初步诊断和隔离观察，协助疾控部门开展病例转运和流调工作。

   （九）心理教师

    1. 制定疫情期间师生心理干预方案，通过线上课程、热线咨询等方式提供心理支持。

2. 对隔离学生、确诊病例密切接触者等重点人群开展一对一心理疏导。

（十）信息技术部门

   1. 开发或优化校园健康监测信息系统，实现师生健康数据实时上传、汇总和分析。

2. 保障线上教学平台、视频会议系统稳定运行，为疫情期间教学和应急指挥提供技术支持。

   五、工作流程优化

   （一）疫情监测流程

    1. 日常监测：班主任每日组织学生进行晨午检，记录体温及健康症状，通过校园健康监测系统上报数据。

2. 因病追踪：对因病缺勤学生，班主任需在2小时内进行电话追踪，了解病因并填写《因病缺勤追踪表》，上报学生处和校医室。

3. 数据分析：校医室每日汇总分析全校健康数据，发现同一班级出现3例及以上相同症状病例等异常情况，立即上报领导小组。

   （二）信息报告流程

    1. 班级报告：班主任发现疑似传染病病例，第一时间将学生转移至临时隔离点，同时电话报告学生处和校医室。

2. 校医室报告：校医室接到报告后，15分钟内到达现场进行初步诊断，如怀疑为传染病，30分钟内填写《传染病报告卡》，上报领导小组和属地疾控部门。

3. 学校报告：领导小组接到报告后，经研判在2小时内向上级教育行政部门报告疫情信息。

   （三）应急处置流程

1. 启动响应：领导小组组长宣布启动应急预案，各专项工作组（医疗救治组、信息联络组、后勤保障组等）按职责开展工作。

2. 隔离转运：校医室将疑似病例转运至隔离观察室，联系属地医疗机构安排专用车辆转运至定点医院。

3. 流调排查：配合疾控部门开展流行病学调查，确定密切接触者名单，对密接者进行集中或居家隔离。

4. 环境消杀：后勤处对病例所在教室、宿舍等场所进行终末消毒，后续每日进行2次预防性消毒。

5. 教学调整：教务处根据疫情影响范围，采取停课、线上教学等措施，并制定复课方案。

6. 信息发布：由领导小组统一对外发布疫情信息，回应师生、家长关切，做好舆情引导。

   六、保障措施

   1. 制度保障：制定《学校传染病防控工作责任追究制度》《传染病防控工作考核办法》等制度，确保职责落实。

2. 培训保障：每学期开展1 - 2次传染病防控知识和技能培训，组织2次应急演练，提升教职工防控能力。

3. 监督检查：领导小组每月对各部门防控工作进行检查，发现问题及时下发整改通知书，限期整改。

4. 考核激励：将传染病防控工作纳入部门和个人年度考核，对表现突出的部门和个人进行表彰奖励。

   通过本方案的实施，切实提升学校传染病防控工作的科学化、规范化、精细化水平，为师生营造安全健康的校园环境。